讲座伊始，王毅教授便深入浅出地阐释创新与创业的定义及其现实意义。他指出，创新是推动社会进步的核心动力，其内涵涵盖技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新及商业模式创新等多个维度，强调开拓性与原创性；而创业则是将创新成果转化为实际价值的关键环节，是通过实际行动实现社会价值与经济效益的过程。

王毅教授强调，在创新驱动发展的时代背景下，大学生创新创业已成为实现个人价值、服务社会发展的重要途径。他指出，双创教育具有多重意义：从个人层面看，不仅为大学生提供了自主创业的机会，促进其成长与自我价值实现，更能激发创新精神、培养创业能力，从而提升综合素质与核心竞争力；从社会层面看，大学生创新创业能够创造更多就业机会，培育新兴产业，优化经济结构，为经济社会发展注入新动能。 

王教授特别指出，在国家全面推进大众创业、万众创新的战略背景下，大学生作为最具创新潜力的群体，已然成为推动双创战略实施的生力军。这种基于创新基础的创业活动，不仅为青年学子提供了广阔的发展空间，更对高校人才培养模式改革、服务国家创新驱动发展战略具有深远的现实意义。高校作为创新创业教育的主阵地，深化双创教育改革、完善双创教育体系，是培养新时代创新型人才、推动经济社会高质量发展的必然要求。    

接下来，王毅教授结合多个领域的典型案例进行了深入剖析。在新能源领域，他重点介绍了在国家双碳战略背景下涌现的创新创业实践。他指出，在国家双碳战略推动下，部分创业者聚焦风电、太阳能等新能源产业，深入研究锂电池、氢燃料电池等关键技术，特别是在电车关键零部件、电池安全监测系统等细分领域，通过精准市场定位和团队建设，成功实现了技术创新与商业突破。这些案例生动诠释了技术创新与市场需求的有效结合，为在场学子提供了宝贵的创业启示。随后，王教授还陆续分享了医学等领域的典型案例。  

讲座的最后特别设置了创业问诊环节，同学们就“文科生创业”、“创业资金筹措”、“创业团队建设”等问题与王毅教授进行了热烈探讨。王教授对此分别做了精彩细致的回应，激发了参会师生们进一步的思考与探索。   

对于文科生创业，王教授指出文化产业蕴含巨大潜力。他以《哈利·波特》系列和《哪吒》等成功案例为例，建议文科生可从投资较小的文化产品项目入手，如体育、游戏相关内容创作，逐步积累创业经验。 就创业过程中的技术、资金和团队建设等普遍难题，王教授分享了实用建议：在技术提升方面，可通过参与研究团队、企业实习等方式积累经验；在资金筹措上，要充分利用政府扶持政策、投资机构资源以及学校支持；在团队建设上，要注重成员间的专业互补与分工协作。他以一个大学生服装创业团队为例，指出入驻学校众创空间后，团队因核心技能缺失而面临发展瓶颈，强调创业团队必须重视成员能力结构的完整性。

UG环球视讯双创系列讲座是我校创新创业教育的重要展示平台，致力于打造全方位、多层次的创新创业交流平台，定期邀请知名企业家、资深投资人、优秀创业导师等各界精英，从不同维度分享创新创业的前沿趋势与实践经验，为广大同学提供宝贵的思维启迪与实践指导。

（通讯 黄丽婷 摄影  赵可慧  审核  齐鹏）